Снимки на потрошена класна стая в Техническата гимназия в Габрово, разпространени в мрежата, предизвикаха възмущението на местните хора.
Директорката събрала родителите на среща в същата тази стая, за да им покаже останалото след децата им – чинове на трески, изваден дървен паркет, катедра, атакувана с ритници и разбита колона, в която била скрита водосточната тръба.
„Не го правят, за да наранят някого. Това е детинщина“. Така директорката Корнелия Мотова си обяснява случилото се в последния учебен ден преди Коледната ваканция.
Оказва се, че никой нито е чул, нито е видял какво става.
След това заместник-директорите сигнализирали, че са заварили във вече порутената стая петима ученици от класа. Това е един от десетите класове в Техническата гимназия, в която момчетата преобладават.
„Има ученици с проблемно поведение в този клас, които вероятно повлияват на общата картина. Не мога да кажа, че е е целият клас. Има и такива, които зачитат авторитети и правила. Не мога да кажа, че в този клас липсва мотивация за учене. Може би не зачитат авторитета на определени учители“.
Тези ученици изучават специалност „Електрически превозни средства“, въведена за първи път в страната в дуална форма на обучение. Практическите им занимания в реална работна среда предстоят, а дотогава ще трябва да преодоляват някои навици.
„Малко трудно свикнаха с влизането навреме в час. В осми клас бяха по-проблемен клас. Трудно е да ги научим да спазват правилата“
Според директорката, случилото се е инцидентно и не може да се говори за системни прояви на вандализъм, както в този клас, така и в цялото училище, където атмосферата е добра и няма проблем с дисциплината, обобщава Мотова.
Ученици обаче твърдят, че в час невинаги е спокойно. Някои от тях дори смятат, че би било добре да се приложат наказания.
След това провинение за няколко дни са били отстранени от занятия петимата ученици от класа, с който заради случката беседват инспектори от Детска педагогическа стая.
Мярката е била предшествана от други – консултации с класния ръководител и родителите, срещи с психолог и педагогически съветник, групова работа, в която отново са въведени родители, включване в занимания по интереси.
Много от възможностите, които дава Наредбата за приобщаващото образование, са приложени и са оказали добро въздействие на учиниците. Изтъква се, че родителите също са загрижени. Директорката посочи още едно обяснение за случилото се.
„Всеки има някакво свое преживяване в семейството, което го е изострило и довело до такава реакция. Децата споделят и казват: „Мама не се интересува какво уча“.
Директорката пояснява, че предложението за един от провинените, натрупал предишни наказания, е да премине в самостоятелна форма на обучение.
А щетите в потрошената класна стая ще бъдат възстановени от стипендиите на учениците. И въпреки че става въпрос за минимални средства, родители питат редно ли е всички в класа да са солидарно отговорни.
Bulgarian
Мисля, че именно множеството организации и специалисти в областта на психологията и педагогиката доведоха до крайното изостряне на екстремните ситуации в училище. Никой не смее да нарече проблемите с истинските им имена. „Царят е гол“- казало едно детенце в известна приказка и тозчас се настанил смут и суматоха. В този случай за всички е ясно, че става въпрос за невъзпитани родители, които създават невъзпитани деца. Просто и ясно. Единственият правилен път е санкцията-за родителите и за децата. Цялостна промяна в закона за прилагане на санкциите в българското училище трябва. Другото е чиста проба популизъм.
Махнтете тези проклети делегирани бюджети! После да видим дали няма да могат да изключват ученик с 100 неизвинени отсъствия, проблемно поведение и изоставащ по всички предмети! Училищата се превърнаха в търговци с цел изкарване на най-много пари! Болниците също отдавна са търговци. Във всеки бранш вече всичко е само и единствено парите! Няма никакво уважение, чест, достойнство и човечност! Тази ученическа сган при нормални условия трябва да се закара в някой завод и да поработи 1-2 месеца без заплащане с по едно ядене на ден! Айде да видим после дали ще чупят!?